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tanti modi di raccontar storie spazio eventi mondadori 08-09Il progetto riguarda l’organizzazione di atelier di lettura ad alta voce e animata e laboratori creativi e di costruzione del libro indirizzata ai bimbi e alle famiglie veneziane presso lo SpazioEventi Mondadori nel periodo compreso fra novembre 2008 e aprile 2009. Le iniziative sono realizzate grazie al sostegno di Ottica Urbani.
il teatro in valigia
il suono delle ombre
La lavagna non è solo quella che viene usata a scuola dove scrivere con il gesso, ma ne esiste un altro tipo che illumina le storie. Con il supporto della lavagna luminosa e dei fogli lucidi racconteremo una storia. Storia:“La formica hippy” di Oreste de Fornari Dopo aver letto la movimentata storia della formica, i bambini hanno a disposizione vari materiali tipo: bottiglie, alluminio, pasta, cannucce, spago, colla, colori, forbici… con i quali potranno inventare degli strumenti musicali. Storia: “La sfera delle meraviglie” di Arcadio Lobato Indovina, indovinello chi si nasconde dietro ad un telo così bello? Scoprirlo potrai se al laboratorio varrai. A disposizione dei bambini ci saranno molti materiali di riciclo con cui potranno inventare un loro personaggio da proiettare poi in un grande scenario.
storie in musica La musica fa ballare, ci emoziona e ci fa sognare… e se la uniamo ad un libro che cosa succede? Con melodie, riprodotte da un lettore cd, strumenti musicali, xilofono flauto tamburo e strumenti costruiti con vari materiali vengono raccontate delle bellissime storie. “Il canto misterioso” di Max Bolliger Una notte un re ode il canto meraviglioso di un uccello, ma di chi sarà? Di un merlo, un’allodola, un usignolo, un tordo, un rigogolo, un fringuello…? Ma chi sa riconoscere il loro verso? Con vari materiali di riciclo: bottiglie, tubi di carta igienica, elastici, tappi, colla, forbici … inventeremo i fischi degli uccelli. Storia: “Il ragazzo e il delfino” Saviour Pirotta I sensi ci aiutano a ricordare tante cose … un profumo, un gusto, un rumore; ci riportano a delle esperienze passate. Sfruttiamo alcuni dei nostri cinque sensi per creare un divertente gioco … un memory sonoro. Per costruirlo, i bambini avranno a disposizione: carta velina, carta crespa, cartoncino, giornali, legumi, cannucce, stoffe, spugne e tutti i materiali che riproducono un suono interessante. Terminata la costruzione i bambini potranno portarsi a casa il loro nuovo gioco in scatola.
racconti in scena
c’era una volta un burattino … Il burattino è un grandissimo strumento di mediazione, divertimento e narrazione. Saranno proprio loro a raccontare delle storie avvincenti cercando di coinvolgere anche il piccolo pubblico. Storia:Tratta dal libro: “Il mostro peloso” Filo conduttore di questo mese sarà il teatro dei burattini che costruiremo insieme ai bambini . Ma un teatro senza attori che teatro è? Con rotoli di carta igienica, carta crespa, velina, stoffa, alluminio… potranno creare i loro burattini. Storia: “ L’accartoccione” di Marie Helene Delval non fai quello che ti dice la mamma? Ti metti le dita nel naso? Non hai paura che arrivi il mostro accortoccione? Dopo aver ascoltato di questo misterioso peronaggio, costruiamo delle marotas con carta di giornale, forbici, colori, scotch, carta, lana, nastri e tanta fantasia.
storie di luce Concludiamo la nostra avventura proponendo il racconto di alcune storie attraverso la luce. Con l’ausilio delle pile, sagome di cartoncino e un grande telo bianco vengono raccontate della storie e chissà magari anche storie di paura… Storia “Il paese dei colori” di Paolo Marabotto Un fascio di luce rosso, uno blu, uno giallo, uno nero e uno bianco possono rappresentare tante cose. Con una storia raccontata ad alta voce questi colori prendono vita e poi con l’ausilio di fogli colorati e bianchi, spago, forbici, cartoncini, colori, bollini costruiamo il nostro libro dei colori. Storia di Pandora: “Lo scrigno segreto”di Saviour Pirotta Che bei tesori si nascondono dentro ad un prezioso scrigno? Aprirlo o non aprirlo? Chissà cosa ne uscirà? Con il supporto di un fascio di luce e un telo bianco verrà rappresentata la storia di Pandora. Ma non finisce qui…con carta, carta velina e crespa, colori forbici, colla, carta argentata costruiremo un libro da condividere con una persona speciale perché questo è il libro dei segreti.
le domeniche alla mondadori spazio eventi mondadori
Il progetto di incontri e iniziative la domenica pomeriggio nello SpazioEventi Mondadori è rivolto a
leggo anch’io pellestrina 2008-2009
L’associazione BarchettaBlu, per dare una prima risposta alle esigenze di sensibilizzare famiglie e insegnanti sull’importanza della lettura, far conoscere, promuovere e valorizzare lo spazio dedicato ai bambini all’interno della Biblioteca di Pellestrina, propone un progetto di letture animate e laboratori creativi. I laboratori creativi e di lettura ad alta voce sono organizzati in modo da garantire al bambino la possibilità di vivere la dimensione ludica del progettare/fare con oggetti e materiali diversi e sempre attorno ad un libro, un racconto, una favola. La scelta delle letture e dei materiali è orientata a stimolare la curiosità e la ricerca, la creatività e la fantasia sulla base delle competenze e delle abilità specifiche di ogni fascia di età. I laboratori offriranno ai bambini la possibilità di avvicinarsi al mondo dei libri, con modalità creative che prevedono la scoperta e l’utilizzo di molti materiali e l’esplorazione anche attraverso i sensi. In una parola le attività serviranno per dare ai bambini l’opportunità di “fare arte” come ha insegnato e dimostrato praticamente il grande maestro Bruno Munari. I laboratori proposti sono scelti all’interno di una vasta gamma di attività sperimentate con successo in questi anni e condotte da educatori esperti. Le date e gli orari verranno stabiliti in accordo e su suggerimento dei soggetti coinvolti. Ciascun laboratorio proposto prevede un incontro singolo della durata di 1 ora e mezza.
La partecipazione attiva degli insegnanti della classe è indispensabile per la riuscita del progetto. Per gli educatori infatti i laboratori sono momenti in cui poter osservare i bambini della propria classe con operatori specializzati e prendere spunti dalle proposte creative di attività anche per poi riprodurle nella propria scuola. Al termine di ogni laboratorio gli educatori della scuola compilano un questionario di gradimento che è necessario per meglio calibrare gli interventi successivi. In occasione di particolari atelier sull’organizzazione della Biblioteca ragazzi verrà realizzato e distribuito un Libretto con i principali simboli della biblioteca e alcuni consigli di lettura per genitori e insegnanti.
Campi da gioco… Giochi da campo 2008
Dopo il grande successo del progetto 2007 e rifacendosi al programma dello scorso anno, l’Associazione BarchettaBlu ripropone con alcune modifiche le attività e le animazioni per bambini nei campi veneziani.
Campi da gioco … Giochi da Campo 2008 propone, con la metodologia del gioco itinerante, una animazione ludica aperta e flessibile per intervenire in sestieri fra loro diversi con gruppi di bambini eterogenei. Questo progetto intende offrire ai bambini occasioni per giocare nei loro luoghi quotidiani e, giocando, di scoprire e di imparare a conoscere i luoghi e le persone della loro città. Il gioco itinerante nei campi, in questo senso, implica un progetto educativo e culturale di lunga durata la cui dimensione partecipativa è fondamentale.
In base alle verifiche e alla valutazione complessiva delle attività svolte ed ai suggerimenti raccolti durante le interviste ai partecipanti, si ripropone lo schema organizzativo adottato nel progetto 2007 con alcune modifiche, quali: la proposta di attività in nuovi campi, offrire attività rivolte anche a bambini più grandi (età scuola media), coinvolgere anche altre nuove associazioni locali
Nell’ambito del progetto Campi da gioco … Giochi da Campo 2008 è prevista una specifica sezione dedicata alle scuole d’infanzia e alle scuole elementari del centro storico. Agli insegnanti viene richiesto di partecipare con una serie di attività sul tema che costituisce il filo conduttore del progetto: il rapporto dei bambini veneziani con il loro ambiente. I temi proposti sono: I giochi da campo e i giochi di una volta La conoscenza e il rispetto dell’ambiente lagunare la raccolta differenziata e il riciclo creativo
Le scuole partecipano realizzando testi, disegni, video o costruendo giochi e giocattoli sul tema del rispetto ambientale con particolare riferimento a Venezia e alla sua specificità.
Campi da Gioco… Giochi da campo 2007
giochiamo insieme aspettando il natale 2008 … anno terzo Animazione per bambini e famiglie in Campo Santo Stefano – Dicembre 2008
Il progetto prevede attività per bimbi e famiglie in Campo Santo Stefano nel periodo natalizio in concomitanza con il mercatino di Natale dal 5 al 21 dicembre 2008 organizzato dalla Confartigianato di Venezia. Le iniziative riprendono i principi dell’associazione BarchettaBlu: il fondamentale diritto dei bambini e dei ragazzi al gioco e il compito degli adulti di dare loro la possibilità di giocare anche in luoghi all’aperto e durante particolari avvenimenti dell’anno. Si tratta di una animazione ludica aperta, flessibile, con proposte rivolte a gruppi di bambini di età diverse e ai loro genitori; tutto per far vivere nuove esperienze di gioco a tutta la famiglia. Sarà anche un modo per favorire relazioni, conoscenze fra adulti e bambini. Saranno predisposti degli spazi e angoli di gioco per bambini e per i loro genitori con attività ludiche e proposte di animazioni guidate da educatori e animatori esperti.
Le domeniche degli spettacoli ore 11.00 Letture animate, molto animate Spettacolo di burattini La fiaba musicale I pomeriggi animati ore 16.30 Giochi di movimento Giochi tradizionali Animazioni al LunaPark di Natale:Tiro al pagliaccio, pesca miracolosa, cerchi e birilli … DanzaBimbo I giochi e le semplici animazioni utilizzano materiali naturali, di riciclo e di recupero.
Nell’angolo del giochiamo a scacchi saranno predisposte alcune postazioni in collaborazione con il Circolo Scacchistico Canal. Sfidando gli altri bimbi in una entusiasmante battaglia fra l’esercito bianco e l’esercito nero in un campo che si chiama scacchiera, ci si potrà divertire e si potrà imparare uno dei giochi da tavolo più vecchi al mondo.
Merenda insieme. In ogni data la Confartigianato offrirà una merenda “natalizia” (pandoro, panettone…) ai bambini e un tè ai genitori.
idee appese ad un filo (all’interno del progetto giochiamo insieme aspettando il natale 2008) Progetto per le scuole di infanzia e elementari di Venezia
Durante tutto il mese di dicembre viene allestito in campo Santo Stefano un grande albero di Natale con tante sfere o tondi di legno o bottiglie trasparenti con brevi elaborati dei bambini delle scuole d’infanzia ed elementari di Venezia: messaggi, pensieri, filastrocche, disegni. Nei mesi di ottobre e novembre le scuole creeranno le piccole opere; tutti i lavori verranno raccolti presso la sede della Confartigianato (data ultima di consegna lunedì 24 novembre) e venerdì 28 novembre i messaggi saranno appesi al grande albero di Natale. Per la sezione-scuole è stata attivata una collaborazione con l’Associazione Genitori si Diventa – Punto Informativo Venezia. Dopo l’iniziativa di dicembre 2007 sul tema Caro Sindaco, a Venezia mi piacerebbe…, filo conduttore e titolo dell’iniziativa 2008 è Ho il diritto di giocare… Insegnanti ed educatori potranno proporre ai bambini il tema del diritto al gioco inteso nei suoi diversi aspetti: la socialità e le relazioni, gli spazi urbani adeguati, le tipologie di gioco, la presenza degli adulti e i giochi dei bambini, giocare in casa e giocare fuori…
Ai bambini partecipanti sarà donato il gioco Il Giro di Natale da costruire e giocare durante il periodo natalizio; il gioco è creato appositamente dal cantiere grafico di BarchettaBlu
cerca e trova per bambini (all’interno del progetto giochiamo insieme aspettando il natale 2008)
Giochi, Giocattoli e oggetti: semplici idee da regalare a Natale Un gruppo di genitori allestirà un’ allegra Mostra-mercato con giochi, giocattoli artigianali che si potranno avere con una piccola offerta libera. Ci saranno giochi da tavolo, bambole e pupazzi, sonagli e oggetti realizzati e decorati a mano.
progetto di carnevale 2009 la favola e il racconto
Animazioni e Attività per bambini e famiglie. Iniziative e laboratori per le scuole.
Il tema generale delle iniziative per il Carnevale 2009 è La favola e il racconto. Per ogni giornata viene scelta una breve storia che ispirerà un’attività, un laboratorio, una drammatizzazione. Oltre al racconto ad alta voce o alla lettura animata verrà organizzata una parte pratica laboratoriale sul tema Basta un poco di … plastica, carta, stoffa, creatività per trascorrere un fantastico Carnevale a Venezia. Infatti i bambini potranno divertirsi a creare oggetti e personaggi fantastici e giocare a travestirsi; sarà nel contempo un momento di socializzazione e un’opportunità di conoscenza delle tradizioni dei vari popoli. Tutte le proposte saranno incentrate sul tema del riciclo e tutti i laboratori di costruzione creativa e di maschere utilizzeranno materiali di recupero, di uso comune con fantasia e creatività. Verrà individuato un tema specifico in collaborazione con le scuole e nei laboratori pratici saranno costruiti maschere e/o travestimenti da utilizzare nelle sfilate dedicate ai bambini.
Tutti i laboratori e gli atelier saranno realizzati con materiali poveri, di riciclo e di fortuna. Per ogni materiale elencato di seguito in ordine alfabetico si propone una attività specifica sul Carnevale ed altre particolarmente adatte a situazioni di festa e realizzabili in ogni tipo di spazio.
basta un poco di…. Carta Realizzazione di maschere di carta e cartone Laboratorio di costruzione di marotas
Laboratorio di costruzione di burattini a dita
Laboratorio di creazione di carte da gioco
Laboratorio di costruzione di giochi da tavolo
Laboratorio di origami
Creatività Realizzazione di parrucche, cappelli e accessori Costruzione di libri Arte postale Messaggi in bottiglia
Memoria Tornei e giochi della tradizione: Scherzi e scherzetti di tanto tempo fa Campanon, Elastico, Taco, Masa e pindolo, Saseti
Musica Balli girotondi e trenini del Carnevale Danze di gruppo Giochi musicali e ritmici Costruzione di strumenti Realizzazione di una piccola orchestra
Plastica Vestiti spaziali e bizzarri Costruisci i birilli e partecipa al torneo Costruisci il biboquette e partecipa al gioco di gruppo Costruzisci la palla al piede e batti il record
Stoffa Realizzazione di travestimenti Costruzione e animazione di pupazzi Costruzione di oggetti in feltro
Tutto Costruzione di maschere con materiali di fortuna e di riciclo Laboratorio di costruzione del tangram Laboratorio di costruzione di scacchi e scacchiere Voce
Storie e racconti di Carnevale Letture animate Letture a voce alta Spettacoli di burattini Fiabe musicali
Materiali di recupero e di riciclo
Il progetto propone l’utilizzo di una grande quantità di attrezzi, materiali e strumenti inusuali che per lo più non sono a disposizione dei bambini: assi, listelli, tavole di compensato, cassette di plastica, scenografie in stoffa, teloni, lavagne, treppiedi per manifesti, cartelli, tavole laccate con vernice da lavagne, tavoli richiudibili, materassini, carretti da trasporto, cassette di attrezzi, corde, pneumatici, trampoli, puzzle giganti, sacchi, bidoni, figure da tiro a segno, attrezzi da cucina, colori, colla, giornali, casse di vestiti, trucchi, gesso, fil di ferro, creta, carta da pacco, spago, cartoni, sacchi per le immondizie, forbici, colle, ecc. Con questi materiali si possono realizzare con i bambini i progetti e i programmi più vari. Si propongono attività per bambini e ragazzi.
Alcuni esempi dei materiali utilizzati nei laboratori sono: colori alimentari: curry, cacao, caffè, curcuma, zafferano, nero di seppia, puree di verdure, more; mirtilli, sambuco, camomilla, cortecce (quercia, castagno, platano, noce, pioppo), tè, erba medica…
oggetti di uso quotidiano: sottobicchieri di paglia, sottopentole di sughero, pennelli da colore di varia misura, mollette da bucato di legno, anelli da tenda di legno, portatovaglioli, cucchiai, spatole e dosatori di legno, mazzi di chiavi, imbuti, tappi di sughero, setacci… oggetti naturali: pietra pomice, noci, spugne naturali, pigne, ciottoli, conchiglie, castagne, piume, piante aromatiche, farine, riso, fagioli, ghiaia…
materiali tattili: foulard colorati di raso di varia misura; stoffe di cotone, di lana, sintetiche, di lino, peluches, tappeti sensoriali, ponpon, carte di vario genere, carte delle uova pasquali, carta igienica o rotoloni, carta per alimenti… materiali di riciclo: tappi, bottiglie, lattine, barattoli, scatole, scatoloni, tubi… libri: libretti di cartone, di stoffa, di plastica imbottita, tattili di varia misura con semplici immagini o brevi sequenze, libri pop-up, libri cartonati…
Si propongono attività strutturate (laboratori) e libere (giochi di squadra e di movimento) come laboratori di manipolazione e di costruzione creativa; animazione teatrale e giocoleria ; giochi tradizionali da campo; teatro dei burattini; giochi di movimento e giochi a squadra Le attività proposte si differenziano in base all’età dei bambini.
giornata conclusiva progetto la laguna: un rifugio 2009 anno secondo
L’associazione BarchettaBlu collabora con l’Istituzione Parco della Laguna, per la realizzazione della giornata conclusiva del Concorso “La Laguna: un Rifugio”, che si svolgerà alla Certosa tra l’11 e il 13 maggio 2009. Nella giornata conclusiva del 2008 sono stati accolti circa 250 bambini di prima e seconda elementare e, in via sperimentale, alcune classi della scuola d’infanzia. L’associazione BarchettaBlu garantisce per l’organizzazione della giornata un’equipe di lavoro di comprovata professionalità che comprende anche 8 animatori.
Gli orari delle attività sono flessibili poiché i tempi di viaggio e le esigenze delle scuole possono essere diversi e vengono quindi concordati nel dettaglio. Si prevede il seguente programma di massima: 9.00-9.30 Arrivo dei bambini e accoglienza 9.30-10.30 Postazioni di gioco e di costruzione creativa 10.30-11.00 Merenda offerta dall’organizzazione 11.00 – 12.00 Premiazione 12.00 – 13.00 Postazioni di gioco e di costruzione creativa
giornata conclusiva progetto la laguna: un rifugio 2008 anno primo |
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