Ludoteca Solesale

Giochi Giocattoli Laboratori Feste

La ludoteca SoleSale è uno spazio di gioco per bambini fino a dieci anni e i loro genitori o nonni che li accompagnano e giocano insieme a loro, ed è anche un luogo dedicato all’incontro fra i genitori.

Si possono liberamente utilizzare i giochi, i libri e tutti i materiali messi a disposizione negli spazi  gestiti da un’educatrice, che accoglie i bambini e gli adulti, favorendone le relazioni, proponendo attività strutturate e mantenendo l’ordine nelle stanze.

Il programma pomeridiano prevede un momento di accoglienza di bambini e genitori da parte dell’educatrice responsabile, che mette a disposizione i giochi e i vari materiali. Segue il ritrovo in Biblioteca Ragazzi per la lettura ad alta voce di una favola o di un racconto breve da parte di un lettore, quindi la merenda offerta dall’associazione.

Poi la proposta di un’attività strutturata da parte dell’educatrice, mentre i bambini che lo desiderano possono continuare con il gioco libero. Infine il momento del riordino e dei saluti.

Ogni mese vengono proposti programmi di gioco legati al periodo dell’anno o a particolari avvenimenti. 

La ludoteca è un luogo accogliente di gioco per bambini e genitori in cui stare assieme, giocare, svolgere alcune attività e creare con la fantasia.

orari ludoteca

Le iniziative si svolgono da ottobre a maggio.

Apertura due pomeriggi alla settimana:

il martedì e il giovedì dalle 16.30 alle 18.30.

Ore 16.00 apertura ludoteca in cui l’animatore accoglie i bambini e i genitori favorendone le relazioni e mettendo a loro disposizione i giochi e i vari materiali e

Ore 17.00 letture ad alta voce:ritrovo in biblioteca per l’ascolto di una favola da parte di un lettore

Ore 17.10 merenda offerta dall’associazione

Ore 17.30 attività strutturata proposta dall’animatore

I bambini che lo vorranno potranno continuare con il gioco libero.

Ore 18.15 riordino e saluti.

Ore 18.30 chiusura della ludoteca

programmazione delle attività

Durante l’anno l’animatore propone delle attività da svolgere assieme ai bambini e genitori.

Quest’ anno le attività proposte sono state suddivise in due modalità:

Riciclo creativo laboratori al tavolo

GiochInsieme giochi di gruppo basati sul movimento

le sale e i materiali

Nella stanza blu i materiali e i giochi rimangono come nell’utilizzo mattutino

Nella stanza gialla in un tappeto i bambini giocano con le macchinine e la pista dei treni, mentre nell’altro tappeto ci sono le costruzioni di legno e di plastica e la fattoria con vari tipi di animali.

In questa stanza viene consumata la merenda su alcuni tavolini rettangolari; in altri tavoli, uniti o divisi a seconda della proposta ludica, e si svolge una attività della programmazione.

Nei tavolini vicino alla porta della biblioteca i bambini possono giocare con i chiodini o altri giochi da tavolo. 

iscrizione e partecipazione

previo tesseramento annuale all’associazione BarchettaBlu (10 €)

acquisto di una tessera personale annuale (20 €) che dà diritto anche all’ingresso e al prestito di tre libri alla volta (per la durata di 15 gg.) alla Biblioteca Ragazzi attigua alla Ludoteca

regolamento ludoteca solesale

Fanno parte integrante della ludoteca, anche la Biblioteca Ragazzi, i Laboratori e le Feste di Compleanno.

La ludoteca fornisce un servizio rivolto a bambini e famiglie dell’associazione. E’ quindi obbligatorio per coloro i quali desiderano accedere alla ludoteca, alla biblioteca, ai laboratori, alle feste di compleanno e a qualsiasi altra iniziativa, versare la quota di iscrizione all’associazione acquistando una tessera annuale che dovrà essere presentata ogni volta che si partecipa alle attività

Si accede alla ludoteca tramite l’acquisto di una tessera annuale che dà diritto anche all’ingresso in biblioteca. La frequenza ai laboratori prevede il versamento del contributo all’associazione almeno una settimana prima dell’inizio del corso.

E’ obbligatorio leggere e compilare in ogni sua parte una scheda sul bambino e la sua famiglia tesa ad evidenziare sue particolari necessità. I genitori devono mettere al corrente gli educatori di particolare intolleranze o allergie, comportamenti o abitudini che possono compromettere la salute e la serenità del proprio figlio o degli altri bambini

Sia al momento di ingresso che in quello di uscita dalla struttura, il minore deve essere sempre accompagnato da un genitore o da chi ne fa le veci, purchè quest’ultimo sia maggiorenne

La permanenza in ludoteca deve avvenire nel rispetto degli altri utenti, delle attrezzature e della struttura stessa

L’associazione non risponde di furti o danneggiamenti di oggetti personali dell’utente

Tutti i servizi della ludoteca sono coperti da polizza assicurativa

E’ obbligatorio riporre le scarpe negli appositi spazi e utilizzare eventualmente le calze antiscivolo

All’interno della struttura non si può fumare né portare animali (per ragioni di igiene e sicurezza)

E’ vietato consumare bibite o alimenti all’interno della struttura (o concordarli con i responsabili)

Ulteriori indicazioni esposte nei locali devono considerarsi vincolanti per i frequentatori della ludoteca

Il presente regolamento può essere modificato mediante avvisi affissi nei locali

spazio SoleSale

La ludoteca si trova all’interno dello spazio SoleSale dorsoduro 614 – Venezia

Si compone di una zona al piano terra con spazio per passeggini e zona di servizio con bagni per adulti e bambini e una zona al primo piano con tre grandi sale, vicino alla biblioteca, una zona accoglienza e una zona di servizio con bagni per adulti e bambini.

Lungo tutte le sale c’è un’ampia terrazza che permette di raggiungere l’ultima stanza senza dover passare dall’interno.

Tutte le sale hanno grandi finestre su entrambe i lati e sono multifunzionali e modificabili a seconda delle attività. I mobili sono in parte dotati di ruote che permettono il loro spostamento e la riorganizzazione degli spazi.

prima sala. azzurra: la casa in una stanza

Rappresenta la prima sala in cui i bambini vengono accolti.

Questa sala è arredata in modo da consentire il gioco simbolico e presimbolico e da offrire un ambiente caldo e accogliente grazie ad una suddivisione e a degli accorgimenti particolari; in questo modo, con la suddivisione in angoli e centri di interesse, il bambino non si sente perso in un ambiente grande o affollato.

I giochi di imitazione e di drammatizzazione aiutano il bambino a superare le inevitabili difficoltà legate ad un ambiente nuovo e comunque diverso dalla casa materna.

Comprende:

casa delle bambole: mobile cucina con pentoline, posate, ecc; zona bagno con vasca e mobile cura del corpo; zona camerette con fasciato, lettini, ecc; zona lavanderia con assi e ferri da stiro e oggetti per la pulizia della casa. Vicino alla cucina alcuni tavolini e sedie per giochi simbolici e di manipolazioni

angolo morbido e della lettura dove i bambini si possono rilassare da soli o farsi leggere una storia dall’educatrice. con divanetti e materassini in gommapiuma, cuscini e una speciale libreria a parete fatta di tasche di tessuto

angolo del travestimento: specchio, vestiti, cappelli, foulard, borse, collane, ecc. (particolarmente adatto anche per i bambini che stanno imparando a vestirsi e a prendersi cura del proprio corpo)

angolo delle costruzioni. In alcuni mobiletti altezza di bambino, dentro ceste e contenitori a terra sono esposte costruzioni in legno e in plastica dura di varie dimensioni, giochi ad incastro, semplici puzzle

angolo dei mestieri con tavoli da lavoro, attrezzi del falegname, muratore, operaio, ecc zona centrale con piccolo castelletto di legno con scivolo, attorniato da materassini

 Altre zone vengono allestite a seconda delle necessità. Per esempio:

la piccola tana consente ai bambini di giocare a nascondersi o di isolarsi dagli altri per alcuni momenti

angolo dei tesori dedicato ai più piccoli con cesti colmi di oggetti vari, sempre privilegiando materiali naturali e oggetti di usa comune, cestini dei tesori, materiali per il gioco euristico, materiali per avviare allo sviluppo percettivo-sensoriale e della motricità fine.

seconda sala. gialla: la stanza del sole

Questa sala è pensata e strutturata per attività sporchevoli e per laboratori a tema. Tutti i mobili sono bassi e dotati di rotelle; in alcuni laboratori che richiedono molto spazio, vengono spostati tutti i mobili lungo le pareti.

I sei tavoli da 6 bambini ciascuno e le molte sedioline, garantiscono ai bambini che frequentano il SoleSale, la possibilità di sperimentare attività manipolative, percettive, di gioco e di scoperta.

angolo travasi. Una grande vasca di farina gialla permette ai bambini di cimentarsi nei primi travasi con ciotole e contenitori di varie forme e misure; il bambino osserva la farina scorrere tra le mani, far girare il mulinello se versata nel suo imbuto, trasportata dalla pala meccanica della sua ruspa. In speciali occasioni la vasca viene sostituita da una vera e propria piscinetta di farina dove i bambino possono anche mettersi dentro.

angolo pittura. Grandi cartelloni a terra per la pittura orizzontale o appesi alla parete per quella verticale. Un carrello con grossi gessi, pastelli, tempere e tutto l’occorrente per la digitopittura, la pittura con spugne, pennelli e pennelloni, ecc. Una zona attrezzata con tavolini, mobili a cassetti per fare collage, attività di taglio e incollo utilizzando forbicine, carte, cartoncini, carta crespa, tessuti, ecc.

angolo merenda. Zona attrezzata con tavoli e sedie. I momenti della merenda rappresentano per il bambino un rito, un’occasione cui si deve dare la massima importanza e quindi viene organizzato uno spazio rilassato e confortevole. Queste rutine avvengono presumibilmente sempre alla stessa ora e quindi lo spazio viene adeguatamente riordinato e preparato. I bambini si siedono ai tavoli insieme all’ educatore o al genitore; l’educatore si siede con loro per tutto il tempo necessario, senza fretta e senza mai utilizzare modi sbrigativi. L’educatore taglia il pane, sbuccia la frutta, spalma il miele davanti ai bambini; questi gesti rituali contribuiscono a creare una atmosfera di serenità e di affettività, oltre che rappresentare occasioni di conoscenza e di scoperta per i bambini che assistono alle operazioni dell’adulto.

terza sala. Blu: La biblioteca

Vedi sezione BibliotecaRagazzi

quarta sala. la stanza dei bottoni

L’ultima sala è la più piccola ed è una sorta di base operativa per tutti i progetti; qui avvengono tutte le riunioni d’equipe con il coordinamento organizzativo e psicopedagogico dei progetti, incontri con i genitori, riunioni a tema; inoltre viene utilizzata dagli educatori come base d’appoggio per preparare materiali per specifiche attività.

Si tratta di uno spazio prevalentemente riservato agli adulti, ma un angolo è organizzato con tavolini e sedioline per bambini per l’organizzazione di atelier per piccoli gruppi.

La sala comprende sul fondo una zona ufficio e segreteria delimitata da armadi divisori contenenti archivio amministrativo e documentazione dei progetti; al centro un grande tavolo per le riunioni.

Spostando i tavoli alle pareti e disponendo le sedie in circolo, viene attrezzato lo spazio per riunioni e incontri tematici con pediatri, pedagogisti, psicologi ed esperti sulla prima infanzia e sulle problematiche genitoriali.

Spesso gli incontri con i genitori sono organizzati in concomitanza con delle attività per bambini che si svolgono nelle stanze attigue: in caso di necessità i bambini più piccoli possono così trovare facilmente i loro genitori.

il terrazzo

Il terrazzo è uno spazio all’aperto coperto da una tettoia, disposto lungo tutte le quattro sale; permette dall’entrata al primo piano di raggiungere la segreteria senza dover passare all’interno delle stanze del nido.

Viene adeguatamente strutturato in modo da essere sicuro per i bambini e utilizzato in alternanza con il cortile al piano terra.

Nel terrazzo sono disposti vasi con piante e fiori di facile manutenzione in modo che gli stessi bambini, sotto la guida di un adulto, se ne possano prendere cura.

Inoltre vengono allestiti vasi e vasche per la coltura di germogli, erbe aromatiche e piccole pianticelle: i bambini potranno così osservare i processi di crescita e i tempi della natura.

la stanza del movimento

Situata al piano terra e raggiungibile attraverso il primo ingresso e il cortile esterno, rappresenta il cosiddetto spazio libero del SoleSale: trasformabile, intercambiabile, modificabile.

Si tratta di una piccola palestra che, misurando circa 100 mq, rappresenta lo spazio più grande di tutto il nido; è possibile liberarla completamente del mobilio in maniera veloce e semplice.

Quando i bambini del nido SoleSale e dei nidi in famiglia la utilizzano è libera al centro e ha lungo le pareti tutta una serie di attrezzature utili per trasformarla di volta in volta nello spazio che serve:

- attività motoria e giochi corporei con materassi, materassini e attrezzi vari

- laboratori tematici

- letture ad alta voce e spettacoli di burattini o pupazzi animati

- feste di compleanno e per ricorrenze con le famiglie

Quando si parla di spazio libero non c’è l’idea di uno spazio dove il bambino entra e non trova niente; lo spazio libero non è significativo in maniera fine a se stessa, ma è libero perché questa libertà permette una organizzazione sempre creativa dello spazio.

Non ci devono essere attrezzature rigide, stabili e in maniera molto facile si devono poter fare tante cose diverse; tutto il nido SaleSale ha spazi strutturati che, anche se modificabili, non possono essere cambiati o svuotati di volta in volta.

Quindi lo spazio libero è il più creativo.

Ad ogni modo, per la maggior parte del tempo, questa sala rappresenta la stanza del movimento per i giochi psicomotori; è attrezzata con tappeti, materassi, materassini, grossi cuscini, forme e scivoli di gommapiuma; altri semplici materiali servono per l’organizzazione di semplici percorsi motori, di esplorazione e sperimentazione, legati al ritmo e al movimento.

il cortile

Situato al piano terra è utilizzato in tutte le stagioni dell’anno.

Viene utilizzato prevalentemente a giochi di movimento che prevedono l’uso di tricicli, oggetti grandi da tirare o da spingere, ecc. ma anche a momenti di socializzazione all’interno di gruppi più grandi di bambini.

Anche i nidi in famiglia lo utilizzano nell’organizzazione di attività all’aperto in un ambiente protetto e sicuro.

altri spazi operativi

ingresso con deposito passeggini

bagni per adulti e per bambini

accoglienza bambini con armadietti

zona cambio con fasciatoi

3 bagni bambini

spogliatoio personale

cucina e dispensa

spogliatoio e bagno personale di cucina